Meiko Blog

マサ式！高校数学基礎力強化法

教務部マサ — Tue, 15 May 2012 09:39:36 +0900

マサ式！高校数学基礎力強化法

こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです。

皆さん、受験勉強や学校の勉強は、うまく進んでいますか？

今日は、数学が苦手な人のために、基礎力を強化する方法を伝授します。

数学が苦手な人は主に次の3つの問題点が考えられます。

問題点１．公式など基礎が身についていない

問題点２．解法パターンが身についていない

問題点３．問題演習不足

どうですか？いずれかに当てはまりませんか？

それを克服するには、各単元ごとに以下の手順で学習すると良いです。

①『教科書』のマスター

②『ドリル式問題集』で演習

　　　　　

③『基礎的な参考書』の学習

　　　　　

④『基礎的な問題集』で演習

それぞれの詳細は以下のとおりです。

①『教科書』のマスター

高校の教科書は基礎的な内容を多く扱っているだけでなく、公式の導き方が詳しく載っています。最近は公式

の導き方を利用した出題が大学入試で増えているので、まずしっかりと教科書を読み、どうしてもわからない

ところは、学校や塾の先生か、数学が得意な友人に教えてもらいましょう。

また、旺文社の『聞いてしまえばとっても簡単！』シリーズも、高校数学の教科書レベルの内容に講義ＣＤが付いていてオススメです。

②『ドリル式問題集』で演習

教科書で公式と数学の基礎を身につけたら、『ドリル式問題集』で公式の定着と計算練習を図りましょう。オススメは『基礎力徹底ドリル』シリーズ（学研）です。

③『基礎的な参考書』の学習

教科書とドリル式問題集で基礎を身につけたら、次は参考書を使って解法パターンを身につけましょう。例題の部分を隠して解き、解いたらじっくりと解き方を確認しましょう。
そして例題をマスターしたら類題に進みましょう。時間がなければ章末問題などは必ずしもやらなくても良いです。

数学が苦手な人におススメな参考書は『チャート式基礎と演習（通称白チャート）』シリーズ（数研出版）や『高校これでわかる』シリーズ（文英堂）などです。

④『基礎的な問題集』で演習

解法パターンをマスターしたら『基礎的な問題集』でいろいろな問題を演習しましょう。数学が苦手な人は、基礎的な問題が多く、かつ、出来るだけ解答・解説の詳しい問題集を選びましょう。

明光義塾では『明光ＮＥＯ（明光ネオ）』シリーズという解答・解説がとても充実したテキスト（問題集）を用意しています。

市販のものでは『トレーニングα』シリーズ（受験研究社）や『シグマ基本問題集』シリーズ（文英堂）などがオススメです。

最後に皆さんに注意していただきたいのは、演習した問題は完全に解けるようになるまで何度も繰り返し復習するということです。

私も大学受験のときに、なかなか解けない問題を10回も解いたことがあります。数学は定着するまで何度でも解きなおすことを最優先にしてください。

英語には次のようなことわざがあります。

「Practice makes perfect.（継続は力なり・習うより慣れよ）」

まさに数学の学習にあてはまるフレーズですね。

それでは次回また、お会いしましょう。

高校生・大学受験生の応援団長

明光義塾本部教務部マサ

今やるべきこと【南光台教室★宮崎直子】

教室長リレーブログ～仙台編～ — Tue, 15 May 2012 09:38:59 +0900

みなさん、こんにちは～！！お元気ですか～？？

南光台教室の宮崎直子です！！

さて、ＧＷは皆様いかがお過ごしでしたでしょうか？？

私はいつもは通えないスポーツクラブに毎日通い、筋トレをしてきました

最近は、筋肉量が増えているのですが脂肪の減り方が鈍く、もっともっと

脂肪燃焼系の運動をしてかなくてはならないのですが・・どうしても瞬発的な運動を

好んで行うので、持久力が持たないのが問題です・・・。

さて、ＧＷ明けから教室では夏期講習の準備がどんどん進んでいます！！

今年は中学校の教科書改訂があったので、学校の授業が

変化するのに伴い、塾の夏期講習も少し違ったものになります。

そのための準備をいつも以上に念入りに行っています！！

最近、ふとしたところから聞いて、私にも深い関係があるなと思ったのが、

「教育は、後から挽回しようと思ってもダメなもので、ただ時間とともに子供たちは年をとってしまう

教育は今やらなくてはダメなことである」

という言葉です。

私も先月誕生日を迎え、１年なんてあっという間で何もしなくてもすぐ

過ぎていく時間だなぁと改めて思いました。そうすると、いま目の前にいる

生徒のみんなの成長もあっという間なわけであって、一瞬一瞬が大事な

教育の時間であります。その思いがいつの間にか薄れていき、たとえば

中学３年生の夏期講習はその生徒にとって一度きりであること、教育は

今、やるべきことであって、後から挽回できるものではないことを改めて

考えなくてはならないと深く思う今日この頃です。

評定平均値を上げよう！

教務部マサ — Wed, 09 May 2012 21:55:11 +0900

評定平均値を上げよう！

こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです！

皆さん、お元気ですか？

今日は評定平均値とは何かということと、評定平均値を上げるために効果的な定期試験対策法を紹介します！

【評定平均値とは？】

大学の推薦入試などでは【評定平均値】という、『高１から高３の１学期（または前期）までの成績(５段階評価）を合計し、科目数で割って算出した値』が、出願基準や合否判定の基準として利用されます（一般入試で点数化される大学も一部あります）。
ですから、評定平均値を上げるには、体育や情報といった科目の成績も重要になります。

国立大学や難関私大の推薦入試では4.0～4.2以上、一般的な私立大学の推薦入試では3.0～3.5くらいを出願基準とすることが多いので、高校生の皆さんは次回の定期テストをがんばりましょう。

定期テストの学習は以下のようなスケジュールで進めると良いでしょう。

【定期テスト対策の学習スケジュール】

１ヶ月前         ①目標を立てる。
　　↓　　　　　　　　

３週間前　     ②定期テスト学習計画を立てる。
　　　　　　　　　（この間も学校の授業を大切にする）
　　↓　　　　　　　　

２週間前　     ③テスト範囲を意識して本格的にテスト対策をする。
　　　　　　　　　（教科書やノートの復習、参考書などで理解と暗記を中心に行う）
　　↓　　　　　　　

１週間前　      ④問題集などで演習を行う。可能であれば先輩から過去問を入手し参考にする。
　　　　　　　　　（学校の問題集や市販の問題集で問題演習を行う）
　　↓　　　　　　　

２日前～前日 ⑤最後のまとめとして暗記や確認などを行う。

上記のように計画的に学習して好結果を出し、ぜひ評定平均値を上げてください。
皆さんの健闘を祈ります。　　　

それでは次回また、お会いしましょう!

高校生・大学受験生の応援団長
明光義塾本部教務部マサ

マサ式！英検対策法

教務部マサ — Mon, 07 May 2012 20:34:13 +0900

マサ式！英検対策法

こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです！

皆さん、いかがお過ごしですか？？

東京は最近、気温の高い日が続き、まさに初夏といった感じですよ！

さて、来月は、英検の1次試験が行われます。

今回は、大学受験生にとって英検の効用をお話ししたいと思います。

【英検は、大学受験にこんなに役立つ！】

英検は、大学受験において、いろいろな面で役立ちます。

それは大きく分けて、以下の二つになります。

①合格して得られる効用

入試で優遇されたり、推薦入試やAO入試の出願基準になる場合があります。英検ホームページの『入試で優遇されます！』の欄や志望する大学のホームページなどで確認してください。

英検２級以上を持っているとかなり優遇されます。留学の際の英語力の証明としても利用されつつあるようです。

②合格に向けて勉強したり、受験して得られる効用

今回、私が強調したいのはこちらです。

例えば、センター試験は英検２級と英検準２級のちょうど中間位の難易度で、出題形式も似ている問題がかなりあります。

私が教えた高3生でも、英検2級の取得者のほとんどがセンター試験で9割位の高得点を取りました。最近の大学受験では実用的な英語力が試されているので、英検の勉強をしておくと入試で大変有利になります。

また、英検準１級は難易度的に東大・京大・早慶上智などの難関大学とほぼ同じか、それよりやや上で、これらの大学を受ける受験生にはとても良い腕試しになります。ちなみに、英検準1級の取得者は難関大学の入試などでも優遇されることが多くなり、2級取得者よりもはるかに評価が高いです。

次回の英検は2012年度第1回検定で、一次試験（本会場）が6月10日(日) 、二次試験 7月8日(日)です。尚、申し込み〆切は5月17日協会必着（書店は5月15日締切）です。特約書店・コンビニ・インターネットなどで申し込めます。

多くの受験生に受けていただきたい英検ですが、一次試験までは実質1ヶ月しかありません。ここで受験級の選び方と効果的な短期対策法をお教えします。

【受験級の選び方】

すでに英検の級を取得している人は、自分の持っている一つ上の級を受けるのがよいでしょう。

英検を受けたことがない人であれば、一般的に以下を目安にして受ける級を決めるのがオススメです。

①英語が極めて苦手な人は3級

②やや苦手な人は準2級

③普通の人は準2級または2級

④得意な人は2級

⑤極めて得意な人は準1級

※英検は隣接する２つの級が併願可能ですので、迷ったら2つの級を両方受けてみましょう。

【マサ式！英検一次試験の短期対策法】

約1ヶ月間で英検の一次試験の対策をする方法には、以下の方法がオススメです。

①過去問1～２回分を実施
受験する級が決まったら、まず最新の一次試験の過去問題を1～2回分、制限時間通りに行ってみましょう。そこで自分の得点率や苦手分野を把握しましょう。

②苦手分野の補強
①で苦手分野が把握できたら、英単熟語であれば『英検Pass単熟語』（旺文社）の暗記、他の分野であれば『英検教本』（旺文社）などの該当部分で弱点補強を行いましょう。

③過去問演習
あとはひたすら過去問を演習してください。資格・検定試験において最も重視すべきは過去問演習です。出題傾向や難易度が実際に出題される問題に最も似ているのは、やはり過去問だからです。

④予想問題演習
時間があれば、最後に予想問題集で制限時間通りに実戦演習を行いましょう。私がお勧めするのは『7日間完成英検予想問題ドリル』（旺文社）です。

英検に向けてしっかり勉強しておけば、その期間は大学受験参考書での英語の勉強などは多少しなくても大丈夫です。英検の学習は総合的な英語力をつけるのに最適の方法だからです。

皆さんが、このブログをきっかけに英検を受験して、見事に合格してくれることを願っています。

それでは、次回またお会いしましょう！

英語求道者

明光義塾本部　教務部　マサ

春の雰囲気【南光台教室★宮崎直子】

教室長リレーブログ～仙台編～ — Mon, 07 May 2012 20:28:27 +0900

みなさん、こんにちは～！！！お元気ですか～～？？

南光台教室の宮崎直子です！！

すっかり仙台も春の陽気が気持ち良い季節になりました！桜も満開の時期が

過ぎて、少しずつ散っています。

さて、春は新しいことが始まる時期ということでワクワクしますね！！

先日、地下鉄に乗っていたら、おそらく新入社員と思われる１０～２０人

くらいの集団が１車両に集まっていました。女性が多い中で、男性が何人か

混ざっており、その中の男性の一人が「人と接する仕事ってすごく有意義だし、

自分も毎日ずっと変化し続けていけると思ってこの会社を選んだんだ」

という話をしていました。本当にすばらしいことですね

周りにいる女性たちも「そうだよね」とうなずいていました。

私も思わず前向きな気持ちになることができました。

そしてその様子を見て、自分が明光義塾の教室長になった春を思い出しました。

入社前から明光義塾で講師の仕事はしてきましたが、自分が

教室長として１教室を持つということはすごく大それた感じがして、プレッシャーもありました。

しかし、その反面、自分の生徒たちがたくさんできるということで楽しみな気持ちもありました。

地下鉄で出会った新入社員の方々のように、私も本当に働けること自体に感謝の

気持ちを持っていたはずでした。

でも今の自分を見直してみると、働けるだけで幸せなのに、いつの間にか慢心をしてしまい

いろいろなことへの感謝の気持ちが薄れていたな、と思います。

こうしてたくさんの方々と接する機会を与えられている仕事、

いろいろな生徒みんなの成長に関わることができる仕事、

なかなかないと思います。本当に幸せに思います。

地下鉄で出会った新入社員の皆さんがとても前向きだったのは

今の状況に感謝をしながら前を向いているからなんだろうと思いました。

私も改めて、自分が置かれている状況、毎日に感謝をして、歩み続けて

いきたいと思います！！！

さて、最近の甥っ子ですが・・・

こんな感じに大きくなっています！！！！

ちなみに、このイスは私の父（甥っ子からすると祖父）がプレゼントした品なのですが

年齢に合わせて改造をして、何歳になっても使えるイスです！！

本当にしっかりとした男の子に成長してきまして、最近はその成長ぶりに

驚かされるばかりです

また会える日が本当に楽しみです！！

マサ式！英単語記憶法：実践編

教務部マサ — Thu, 26 Apr 2012 18:02:17 +0900

マサ式！英単語記憶法:実践編

皆さん、こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです！

皆さん、お待たせしました。前回に引き続き、英単語の学習法を紹介します。

前回の【マサ式！英単語記憶法】では、主に理論について紹介しました。

今回は「マサ式！英単語記憶法」をいかに実践していくかを詳しく紹介します。

（「マサ式！英単語記憶法」とは、私が現在の英単語力【推定１２０００語】を身に付けるまでに最も効果的だった方法です。）

『マサ式！英単語力記憶法５箇条』

①英単語集は出来るだけ何度も繰り返す

②英単語集は３色の蛍光マーカーで重ね塗り

③多くの英文を読む

④手を動かす

⑤辞書を引く

①英単語集は出来るだけ多く繰り返す

英単語集を使って、一日に最低でも５０個～１００個位の英単語を学習しましょう。一般的な大学受験用の英単語集は２０００語くらい載っていますので、１ヶ月前後で１回目が終わります。１日に５０個～１００個も英単語を覚えられないという人がほとんどでしょうが、それでかまいません。

忘れてしまった単語でも、文章の中で出てきたら推測が出来ますし、２回目以降は覚えられる可能性が高くなります。２回目以降は、１日に２００個くらい確認することも可能になってきます。

英単語の暗記は「覚える英単語」の数－「忘れる英単語」の数のバランスで常に変動しています。英単語集を出来るだけ多く繰り返すことで「覚える英単語」を増やし、「忘れる英単語」を減らしていきましょう。

②英単語集は３色の蛍光マーカーで重ね塗り

英単語集を使うときは、次のように３色の蛍光マーカーを利用するのが効果的です。

１回目に学習するときに、既に知っている英単語はそのまま、覚えていない英単語は黄色に塗って覚えましょう。音読するとさらに効果的です。

２回目は、何も塗られていない単語を簡単におさらいした上で（万が一、忘れているものがあったら黄色に塗って覚えてください）黄色に塗られた英単語を確認していきましょう。

黄色に塗っていた英単語で、２回目でも覚えていなかったらオレンジに塗って覚えてください。２回目でもなかなか覚えられない単語は、実際に書いて覚えるとよいでしょう。

３回目は、無色や黄色で塗られた英単語を簡単に確認した後で、オレンジで重ね塗りした英単語を確認してください。それでもまだ覚えていない場合は、ピンクでさらに重ね塗りして覚えてください。

４回目以降は、ピンクで塗られた単語を覚えることを中心に学習し、オレンジ・黄色・無色の順に優先度をつけて確認していってください。覚えた英単語のチェックボックスなどに印を付けていくよりも明確なため、より効率的に英単語が覚えられると思います。

③多くの英文を読む

英単語集などを使うのと同時に、多くの英文を読むことも重要です。覚えた英単語は英文の中で出会うことで、更に確実なものになります。

今まで使ってきた教科書の復習は当然として、やさしめの英文で書かれた書籍（ペンギン・リーダーズなど）・英語学習雑誌・やさしめで語釈付の英字新聞（週刊ＳＴなど）を読みましょう。

これらの中には、ホームページで無料で読めるサービスを提供しているものも多いです。大学受験の英語長文はかなり難しいものも出題されますが、日ごろから英文を多読しておくと英単語力が増えると同時に、わからない英単語に出会ったときの推測力もつきます。

英単語集には長文の中で英単語を覚えるものも最近は多く出版されています。それらを利用するのも効果的です。

④手を動かす

運用可能英単語力（前回の【マサ式！英単語記憶法】をご参照ください）を伸ばすためには、やはり実際に手を動かして書いてみることです。単語カードを作る、単語帳を作るなど手を動かすことも試してみましょう。特に書きながら声を出すとさらに効果的です。

時間がかかる作業ですので、わからない英単語を全て書き留めるのではなく、重要なものから優先して書くようにしましょう。また、辞書を引きながらでも良いので、英語で簡単な日記を書くなど英文を書く量も増やしていきましょう。

⑤辞書を引く

わからない英単語は頻繁に辞書を引きましょう。そして、辞書を引いたら英単語の脇に『正』の字を記入しましょう。これは、私が高校生のときに実践した方法ですが、完全に覚えるまで２０回以上引いた英単語もあります。覚えられるまで何度も引きましょう。

ただし、意味が推測できる単語などはまずはそのままにしておきましょう。そして、どうしてもわからないと困る状態になってから辞書を引くようにすると良いでしょう。そのほうが最終的に記憶に残りますし、効率的に学習を進められます。

【将来、求められる英単語力とは？】

最後に、英単語力を単に大学受験のためという狭い視点だけでなく、もっと広い視野に立った、英語コミュニケーション能力の育成といった意味から考えましょう。

英単語力が大してなくても日常会話程度ならこなせますが、将来的に国際社会で意見を述べたり、ビジネスをしたりという立場になれば、英単語力は最低でも英検準１級レベルの７５００語レベル、理想を言えば英検１級レベルの１００００～１５０００語レベル以上にまで達することを目標とすべきです。

これを念頭においておきましょう。英単語力が高ければ高いほど難しい英文が理解できるし、かつ表現力の幅も広がります。私も皆さんに負けないように更に英単語力を増強していきたいと思います。

アルクから、『キクタン』シリーズという単語集も出版されています。文字通り耳から覚える単語集でリスニングも強化できます。私は現在も【キクタンＳＵＰＥＲ（１２０００語レベル）】と【キクタン英検1級】などを使って単語力を高めていますよ。

高校生でも使いやすい単語集です。将来、国際舞台で英語を使って活躍したい人は今のうちから、『キクタン』シリーズを使って学習すると良いでしょう。

それでは、次回もまたお会いしましょう。

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明光義塾本部教務部　マサ

マサ式！英単語記憶法：理論編

教務部マサ — Tue, 24 Apr 2012 09:49:07 +0900

マサ式！英単語記憶法：理論編

こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです。

皆さん、受験勉強は進んでいますか？

前回の【英文法学習法！】で述べたように、大学受験英語の勉強を始めようと思っても、難しすぎて進められない人は、多くの場合、英文法の基礎が固まっていないか、英単語などの語彙力が不足していると思われます。

ちなみに、多くの大学受験生の一番の悩みは、英単語を覚えられないことだそうです。皆さんの中にも「英単語の暗記」を苦手にしている人がいるのではないでしょうか？

そこで、今回と次回は、効果的かつ取り組みやすい英単語力記憶法を紹介します。

【英単語力とは？】

そもそも、英単語力とはいったい何でしょう？一般的には「英単語だけを見て、正確にその意味がわかる単語数」を指していることが多いようです。このような英単語を「認識可能英単語」と仮に呼びます。

つまり、英単語集でその単語を見て意味がわかるものは「認識可能英単語」であるといえます。正確なスペルがわからなかったり、英会話や英作文では使うことができない英単語も含まれます。

一方、どのような状況でも正しく使える英単語を「運用可能英単語」と仮に呼びます。意味がわかるだけでなく、会話や英作文でも使える英単語、つまり完全に使いこなせるレベルまで達した英単語を指します。

大学受験で考えると、センター試験やマークシート形式の私大の試験の場合は「認識可能英単語」だけでほぼ通用します。

しかし、国公立大２次試験や記述式の有名私大の場合は「運用可能英単語」も増やさなければなりません。

「認識可能英単語」の中からできるだけ多くを「運用可能英単語」のレベルまで引き上げるように努力しましょう。

ところで、「認識可能英単語」と「運用可能英単語」の割合はどのようになるのでしょう。

一般的に「認識可能英単語」の３～７割ぐらいが「運用可能英単語」となるでしょう。しかし、この割合は個人の英語学習法などによってかなり差が生じます。

ですから、「運用可能英単語」を増やすには、「認識可能英単語」全体を増やしつつ、その中の「運用可能英単語」の割合を高める努力を同時にする必要があります。

ひとまずは「認識可能英単語」５千語と「運用可能英単語」３千語を身につけることを目指しましょう。

更に、「認識可能英単語」が８千語、「運用可能英単語」が５千語あれば、東大・京大や早慶などの最難関校でも英単語に関しては困ることはないでしょう。

自分の英単語力がどれくらいかは、語数レベルで分かれた単語集などで確認すればわかりますし、★印の数などで語彙レベルを分けた辞書などでも確認できます。

【マサ式！英単語記憶法】

英単語の効果的な学習方法はさまざまです。自分にあった方法を常に研究することが重要です。

ここでは、私が現在の英単語力（推定の認識可能英単語１万２千語）を身に付けるまでで、最も効果的であった方法を紹介します。

『マサ式！英単語記憶法　５箇条』

①英単語集は出来るだけ何度も繰り返す

②英単語集は３色の蛍光マーカーで重ね塗り

③多くの英文を読む

④手を動かす

⑤辞書を引く

詳細については、次回に紹介します。お楽しみに！

英語求道者
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カタツムリ？マイマイ？

ヤベミキタナカ — Tue, 24 Apr 2012 09:48:42 +0900

こんにちは

教務部のコバです

前回のブログでは「雪が降っていて寒いです」なんて書いた気がしますが、

東京はすっかり暖かくなり、桜も散りはじめています

今まで地方によって違う意味になる言葉をご紹介してきましたが、

今回は地方によって呼び方が違うもののお話をしたいと思います

うずまきの殻に住んでいて、地面をはって移動して、雨がふると沢山出てくる生き物といえば・・・何でしょう

私の生まれた地方では、

「カタツムリ」と呼びます

他にも

「マイマイ」

「デデムシ」

「ツブリ」

「ナメクジ」

など、色々な呼び方があります。

さらにさらに、この話の面白いところは、

カタツムリの呼び方が同じ地方が、必ずしも距離的に近いわけではないということです

例えば「カタツムリ」という呼び方は、

関東地方と四国地方

「ツブリ」という呼び方は、

東北地方と九州の一部

と言われています

何故それぞれ離れた場所なのに、同じ呼び方をするのでしょうか

もちろん色々な説、例外はありますが、

ある地方を中心に円を描いていくと・・・

ぜひ調べてみましょう

次回は中学入試の話をしたいと思っています

乞うご期待

英文法学習法！

教務部マサ — Thu, 19 Apr 2012 18:47:03 +0900

【英文法学習法！】

こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです。

皆さん、いかがお過ごしですか？

前回は「英文法の重要性！」を説明しました。

今回は具体的な「英文法の学習法」を紹介します。

【英文法学習法】

英文法の学習をする際は、『基礎からよくわかる英文法』（旺文社）や『総合英語フォレスト』（桐原出版）など、出来るだけわかりやすく、例文の豊富な参考書１冊をベースに学習していきましょう。中身のデザインや図などが見やすいものがお勧めです。

そして、参考書に準拠した問題集や薄くて基礎的な文法問題集を使って、参考書で学習した単元の問題演習を行いましょう。『基礎からよくわかる英文法』（旺文社）や『総合英語フォレスト』（桐原出版）などには準拠した問題集が出版されています。

更に、もう一冊詳しい英文法書（『ロイヤル英文法』：旺文社、『英文法解説』：金子書房など）を用意しておき、それを使ってわからないことは調べるようにしましょう。

しかし、一般的な勉強だけをしていてもあきてしまうというのも事実です。そこで紹介したいのが大西泰斗先生の著作です。大西先生は以前ＮＨＫのテレビ英語講座の講師をされていたので、ご存知の方もいらっしゃると思います。

大西先生の『ネイティブスピーカーの英文法』シリーズ（研究社）や『ハートで感じる英文法』シリーズ（ＮＨＫ出版）などの著作は、一般の参考書などと違い、図などのイメージを多用して「ネイティブスピーカーはどのように考えるからこの英文法があるのか」という視点でわかりやすく書かれています。

とても面白く、皆さんの英文法アレルギーをきっと解消してくれるでしょう。

そして、ある程度英文法が身についたら、遅くとも夏休み頃までに『Next Stage 英文法・語法問題』（桐原書店）など、大学受験レベルの英文法・語法問題集の学習に移行していきましょう。

英文法の学習で、特に重要なことは、「参考書の例文」や「問題集の正答文」を何度も音読することです。正しい英文を音読することで、正しい英文法が体にしみこみ、確実に「使える英語」が定着するのです。

【真の英文法力とは？】

最後に、英文法力も単に大学受験という狭い視点だけでなく、もっと広い視野に立った、英語コミュニケーション能力の育成といった意味から考えましょう。

将来的には、意識しなくとも英文法を自然に正しく使えるというレベルにまで達することを目標としましょう。

私も、英語で話すときなどは、ほとんど英文法を意識しなくても英語を正しく使えるようになりました。

しかし、これも英文法をしっかり学んだ上で訓練を続け、それが体にしみこんで身についたからであり、英文法を学ばずにひとりでに身についたわけではありません。

皆さんが優れた英語コミュニケーション能力を身に付け、国際舞台で活躍してくれることを期待します！
そのためにも、まずは「英文法の基礎」から始めましょう。

それでは、次回もまたお会いしましょう。

高校生・大学受験生の応援団長
明光義塾本部教務部　マサ

英文法の重要性！

教務部マサ — Wed, 18 Apr 2012 12:54:28 +0900

英文法の重要性！

こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです。

皆さん、いかがお過ごしですか？

今回は大学受験英語の学習法について紹介します。

皆さんの中に英語が苦手な人はいませんか？

それは、多くの場合、英文法の基礎が固まっていないことが原因だと思われます。

そこで、まず今回は英文法の重要性を紹介し、次回以降に具体的な学び方を紹介します。

【英文法の重要性】

英語学習において英文法の学習が重要か、重要でないかは議論の分かれるところです。また、最近は以前に比べ、中学校や高校でも英文法をあまり詳しく教えなくなっています。

しかし、私はこれまでの指導経験や、自分自身が英語を身に付けた経験、更には英語学習法・英語指導法関連の研究・実践により、英語を学ぶ多くの大学受験生にとって英文法は、英語力を高める上で重要であると確信しています。

「基礎」というと一見「簡単なこと」と思って軽視してしまう人もいるかも知れませんが、「基礎」には「土台」となる重要なものという意味もあります。

「英文法の基礎」は「英語力の土台となる重要なもの」と思って頑張って学習しましょう。

英文法の学習をしながら同時に英文解釈や英単語、英作文の基礎力なども養えますので、大学受験生はひとまず英文法を固めることを最優先してください。

英文法がしっかり固まっていると後で読解・リスニング・英作文なども含めた総合的な英語力全体も大きく伸びますよ。

次回は、具体的な学び方をお教えします。お楽しみに！

高校生・大学受験生の応援団長
明光義塾本部教務部　マサ

充実【南光台教室☆宮崎直子】

教室長リレーブログ～仙台編～ — Wed, 18 Apr 2012 10:39:38 +0900

みなさん、こんにちは～！！！お元気ですか～？？

南光台教室の宮崎直子です！！いつもありがとうございます★

仙台もすっかり春模様で、日中はぽかぽかして少し薄着でも良いくらいですが

朝・夜は寒いので、まだまだ上着が必要な今日この頃です。

桜がたくさん咲く大きな公園には屋台が出ていたりして、本当に楽しい雰囲気が漂っています！！

さて、この春から仙台で就職をして、今も教室の近くに住んでいる元講師がいます。

先日、用事があって教室に寄ってくれたので、教室を離れてまだ３週間ほどですが

どのようなことを感じているのかを知りたくてお話を伺いました。

もともと仙台出身ではなく、最初は子供たちとコミュニケーションをどうとったら

良いのかも試行錯誤を重ねていた女性講師でした。

でも時間が経つにつれ、生徒のみんなから「○○先生はいろいろな話を

聞いてくれるし、勉強を教えるだけではなくてやる気を上げてくれる」と

評判になりました。

先生自身と私が面談をしても、いつも仕事のやり甲斐を自分で見つけて

前に進もうとする、本当に生徒思いの先生でした。

その先生が就いた職業は訪問介護のお仕事です。

覚えることが多くマニュアルに沿って仕事を進める面もあるけれども、人と直に

接する仕事なので、言葉のかけ方ひとつにしてもすごく気をつかうそうです。

そこで、人にどんな言葉をかけるとプラスの気持ちになってくれるのかを

学ぶことができたのは、明光義塾　南光台教室で働き、生徒のみんなと

たくさん接することができたからだ、と彼女は言ってくれました。

確かに、学生時代は自分と気の合う仲間と一緒にいることも多く、あまり

気が合わない人とは離れることができますが、社会に出たらそうはいきません。

人と接することが少ない仕事だとしても、全く人と接することがないことは

ないと思います。そう考えると、こうして勉強を教えるだけではなく、

人をプラスの気持ちにさせる経験ができる場を提供できていることは

本当に嬉しく思います。

そして、これからも人づくりができる教室であるために私自身が前進し、

成長し続け、そして何よりも“ありがとう”が溢れる教室にしたいと思います！！

学部・学科選びのポイント！

教務部マサ — Wed, 11 Apr 2012 12:56:51 +0900

【学部・学科選びのポイント！】

こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです。

首都圏は桜が満開です。皆さんの所はいかがですか？

私は先週末、語学ボランティア団体のメンバーたちとお花見をしました。

満開の桜の下で持ち寄った食べ物や飲み物をいただきながら、落語や英語劇などの出し物もあり、大変盛り上がりました。

皆さんも、来年の春は、憧れの大学で楽しいキャンパスライフを送っていることをイメージしながら、日々努力してください。

今回は、【学部・学科選び】について説明します。

未来の夢や職業を今の時点で考えるのは難しいとかもしれませんが、【学部・学科】選びに焦点を当てると考えやすいと思いますよ。

また、夢や職業のイメージがつかめている人も、それを大学の学部・学科に当てはめてみましょう。

大学選びは大学名だけで選ぶのではなく、まず先に学部・学科の候補をいくつかに絞り、それから、その学部・学科がある大学を選ぶようにしましょう。

大学名だけで選び、その大学なら何学部でもよいなどと考えると、後々後悔する可能性が高くなりますよ。

それでは、学部・学科選びのポイントと方法を見ていきましょう。

【学部・学科選びのポイント】

①【興味のあることや趣味に近い学部・学科を選ぶ】
　　　　　　
②【得意教科が活かせる学部・学科を選ぶ】
　　　　　
③【広い視野に立って学部・学科を選ぶ】

①【興味のあることや趣味に近い学部・学科を選ぶ】

学部・学科選びでは興味のあることや好きなことを重視しましょう。

大学で学ぶ学問も自分の興味がある分野でないとなかなか身につきません。

例えば、自分の趣味を大学で学べたら最高ではありませんか？

最近はアニメやゲームのコンテンツクリエイターを養成する学部・学科を設けている大学まであります。（例：東京工芸大学芸術学部アニメーション学科やゲーム学科など）

いろいろな学部・学科を調べてみてください。

②【得意教科が生かせる学部・学科を選ぶ】
得意教科を学習しているときは良い気分や楽しい気分になることが多いのではないでしょうか？

人それぞれ個性がさまざまなように、人間にはある程度適性というものが存在します。得意教科は自分の適性をあらわしていることが多いといえます。

得意な教科や、学んでいて楽しい教科をじっくり見直してみましょう。そして、それを活かせる学部・学科選びを行ってください。

③【広い視野に立って学部・学科を選ぶ】
最近は学問のさまざまな分野が融合しており、単純に文系・理系と分けられなくなってきています。

東京大学が、平成２０年度入試から後期日程の選抜を文系と理系で分けずに一括で行うようになったのもその例です。

特に国公立大学理系志望の受験生は、センター利用入試などを利用すれば私大の文系学部に合格することも比較的容易です。

また、教養学部、人間科学部など、文系と理系のどちらともいえない学部もかなりあります。幅広い教養を身につけたり、文系・理系に絞れない人はこのような学部を目指すのも良いですよ。

このように文系・理系や、従来の概念や枠にとらわれずに広い視野に立った学部・学科選びを行ってください。

【学部・学科選びの方法】

学校や塾・予備校の進路指導室などへいくと様々な資料があります。

最初に書籍・受験情報誌（蛍雪時代臨時増刊4月号『学部・学科案内号』など）で希望の学部・学科をある程度絞り込むことが重要です。

そして、ある程度決まったら、各大学のウェブサイトなどで更に詳しく調べてみましょう。

大学によってはゴールデンウィーク頃から受験相談会や入試説明会を行う学校もありますので、とりあえずいくつか参加してみましょう。

それらを行って、学部・学科がかなり絞り込めたら、その学部・学科がある大学を調べて志望校を決めましょう。

【志望校は早めに決めよう！】

様々な教育調査機関のデータでも、志望校の決定時期が早い受験生ほど第１志望の大学への合格率が高いという結果が出ています。

志望学部・学科が決まれば、志望校も決まり、学習へのモチベーションが高まるからでしょう。皆さんも、志望の大学・学部・学科は早めに決めましょう。

それでは、次回またお会いしましょう。

高校生・大学受験生の応援団長
明光義塾本部　教務部　マサ

★幸せとは？★【南光台教室☆宮崎直子】

教室長リレーブログ～仙台編～ — Mon, 09 Apr 2012 18:18:46 +0900

皆さん、お元気ですか～？？いつもありがとうございます！！

南光台教室の宮崎直子です！！

先日の爆弾低気圧、皆さんご無事でしたでしょうか？？

南光台教室は１日休講とさせていただきました。

私の友人の家に大きな看板が飛んできて突き刺さった・・という

話を聞き、とてもビックリしました・・・・

さて、先日、講演会に参加する機会を頂いたのですが、本当に自分の

教室長としての考え方、人間の根本にあるものについて考えさせられた

講演でした。

講演はいろいろな事例から内容も盛りだくさんだったのですが、私が

印象的だった話は、「人間は生まれただけで必要とされる大切な存在であること」

そして、「必要とされる大切な存在なはずなのに、付加価値をつけなくては

評価されない図式に刷り込まれていく・・・」というものでした。

たとえば、

「お友達と仲良くできてお利口さんだね」

「お手伝いたくさんしてえらいね」

なんて、子供たちに言ってしまうことってあると思います。私もいろいろな

大人からそう言われて育ちました。

でも、そのような言い方は生まれてくるだけで必要とされる存在なのに、お友達と仲良くしなければ

愛されない、お手伝いをたくさんしないとえらくない、なんていう概念が生まれ

てしまう元だと、講演で伺いました。

そして、こんな話もありました。

入会相談の際、ほとんどのお母様は

「とにかく子供に勉強してほしい」　「少しでいいから成績が良くなってほしい」

とおっしゃいます。それは私もそうだと思います。

が、しかし、

なぜ勉強してほしいのか？なぜ成績が良くなってほしいのか？

というところまで掘って考えてみると・・・

勉強すると、良い成績がとれる。

良い成績をとると良い大学にいける。

良い大学にいくと良い会社に就職できる。

良い会社に就職すると高いお給料がもらえる。

高いお給料がもらえると・・・どうなるのでしょうか？

必ずしも、良い成績をとると良い大学に行けて、良い大学に行けば良い会社に

入社できるわけではないですし、そもそも「良い成績・大学・会社」なんて人それぞれの

価値観で異なります。

そして、皆がうらやむ良い進学先、就職先に進んで、お金が手に

入ったとしても・・・それによって豊かな人生を送れる保障はありません。

行き着く先に見えるのは・・・

なぜ・・勉強するのか？

それは、「幸せになるため」なんだと、講演を聞いて私は思いました。

では幸せな状態とはどんな状態か？と考えると、それは自分だけで成り立つものでは

ないと私は思います。

以前、相手は自分を映す鏡であることを知った、という記事を書いたのですが

まさに、その話が講演の中でも出てきました。

人にしたことは自分に返ってくる。

だから、与え続け、目の前にいる人のために何ができるだろう？何を与えられる

のだろうか？ということを考えていればきっと自分にも返ってくる。

逆に、自分が得よう、もらおうとすれば、それも返ってくる。

そしてそのためには自分で自分を認めること、祝福された必要とされる

存在であることを認識すること、そうすれば祝福されようとして人に何かを

求めたり奪おうとしたりすることはない。自分から与えられる人間になる。

与えれば相手は幸せになって、その様子を見て自分の心も満たされ、

自分も幸せになる。相手は自分の鏡である・・・

というわけです。

そして、相手に幸せになってもらうことはとても大事。

相手に幸せになってもらうには、相手が持っていないものを補填してあげる

ことが必要、そのためには勉強が必要・・・。

ちょっと長くなりましたが・・・

つまり、”与え続ける人間は他人を幸せにし、自分も幸せである”ということです。

ついつい人からもらおう、何か得よう、と思ってしまいますが、そうではなく、

与え続ける人間に自分がなりたいと強く思った講演でした。

そして、そういう与え続ける人間を教育することが私の役割なのだ、と思いました。

やはり感謝の気持ちを忘れず、明るく元気で、人に与え続ける人間になることが

生徒のみんな、保護者の皆様、教室に関わっているすべての人が

幸せになることなんだと思います。本当に有意義な講演でした。

さて・・・最近の甥っ子ですが・・・おすわりが上手になってきて、

赤ちゃんせんべいが大好きな様子です☆

あぁ、早く会いたいです☆

４月から保育園にも通い始めたんですが、元気に明るく育ってほしいなと思います！！

教科書の重要性！

教務部マサ — Mon, 09 Apr 2012 17:20:38 +0900

【教科書の重要性！】

こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです！

いよいよ新学期が始まりましたね。皆さんも新しい教科書をもらったことでしょう。

新たな気持ちで、モチベーションを高く持って勉強に取り掛かりましょう。

特に、新高１生の数学と理科の教科書は新しい学習指導要領に基づいたもので、量も質もレベルアップしています。

頑張っていきましょう。

今回は、新学期なので大学受験における教科書を活用した勉強の重要性を紹介します。

【大学受験でも教科書】

高校生の勉強というと、人気のある参考書や問題集を学習することと思いがちですが、大学受験は、基本的には高校の学習内容から出題されます。

特に地歴・公民、生物・地学などは教科書の内容を完璧に理解できれば、あとは問題集をこなすことで入試問題に対応できます。

地歴や生物などでよく出題される記述問題も、高校教科書の記述を参考に解答することで、最も無駄のない良い文章が書けます。

数学や物理も、参考書には公式の導き方を教科書ほど詳しく記載していません。最近の大学受験では、公式の導き方や深い理解を問う問題で得点に差がつくことが多いのです。教科書の学習をおろそかにしないようにしましょう。

高３理系の生徒で、学校の数学や理科の進度が遅く、大学受験までに全て終わるのか不安に思っている人もいるでしょう。

そのような場合、数Ⅲ・数Ｃや理科のⅡ科目は高校教科書と教科書ガイドを使って、自分でどんどん予習を進めてしまいましょう。夏休み終了までに全ての範囲を学習し終えれば、２学期以降は【教科書レベル】→【大学受験レベル】へのレベルアップに専念できます。

英語や国語も、教科書に載る文章というのはとてもよい文章で、音読や筆写（教科書を見て書き写すこと）の最高の題材となります。

英語や国語の教科書は何度も音読しましょう。

また、記述英作文を出題する大学を受験予定の人は、１学期のうちに英語Ⅰの教科書の筆写を何度も行っておくと良いでしょう。英語Ⅰの教科書レベルの英文が書ければ、ほとんどの大学の英作文問題で合格点が取れるからです。

日常学習だけでなく、大学受験勉強でも教科書を活用することを、ぜひ忘れないようにしてください。

教科書は最良の受験参考書ですよ。

それでは次回また、お会いしましょう。

高校生・大学受験生の応援団長
明光義塾本部教務部マサ

センター試験利用入試とは？

教務部マサ — Thu, 05 Apr 2012 20:47:45 +0900

センター試験利用入試とは？

皆さん、こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです。

前回に引き続き、センター試験について説明します。

今回は、センター試験利用入試です。

【センター試験利用入試とは？】

センター試験というと国公立大受験生が受けるものと思いがちですが、私大受験でも重要です。

それは、センター試験利用入試を行う私大が増加してきたからです。

センター試験利用入試とは、私大がセンター試験を入学選抜に利用する入試のことです。現在は私大の８割以上で実施され、多くの大学では「センター試験の結果のみで選抜を行う方式」を採用しています。

ですから、私大専願者もセンター試験対策をすることで、大学受験においてチャンスが広がります。

センター試験の現役志願率（高３生のうちセンター試験を出願した人の割合）が年々増えてきている最大の要因は、このセンター試験利用入試が増えてきたためです。

センター試験利用入試は多くの場合、センター試験を受けておけば、あとは出願して結果を待つのみであり、受験料も一般入試より低い場合が多いです。

つまり「体力的にも経済的にも受験生に優しい入試」ともいえます。私も毎年センター利用入試を活用した大学併願作戦をすすめています。

皆さんも是非センター試験利用入試をうまく活用して併願校選びをしてください。

更に、私大の一般入試でも、センター試験を意識したような出題が増えています。その意味で、センター試験対策をすれば、多くの私大の一般入試の対策にも役立つことが多いのです。

このようなことからセンター試験は、現在の大学入試において最重要な試験といえるでしょう。

ですから、国公立大学を受ける人だけでなく、私大専願の受験生もセンター試験を受けておくことで、受験のチャンスが広がります。

皆さんも、【大学入試センター】のホームページや受験情報誌などでセンター試験について詳しく調べて、センター試験の対策を練ってください。また、私のブログでもセンター試験対策法は最も力を入れて紹介していきます。

大学受験生はセンター試験対策を受験勉強の柱に据えるとうまくいきますよ。また、センター試験の科目の多くが高１・高２までで習いますので、まだ受験生ではない皆さんもぜひセンター試験を意識して学習してください。そうすることで志望校合格を勝ち取り、夢の実現に一歩近づきますよ！

それでは、次回またお会いしましょう。！

高校生・大学受験生の応援団長
明光義塾本部　教務部　マサ

センター試験とは？

教務部マサ — Tue, 03 Apr 2012 19:02:20 +0900

センター試験とは？

皆さん、こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです。

東京では桜が咲き始めています。皆さんの地方はいかがですか？

ところで、皆さんは「センター試験」という言葉を知っていると思いますが、「センター試験とは？」どういうものか、厳密にはわかっていない人も多いのではないでしょうか？

そこで、現在の大学受験において極めて重要なセンター試験についてお教えします。

【センター試験とは?】

センター試験とは、毎年１月中旬の土・日曜の２日間に全国で一斉に行われます。近年は毎年約５０万人以上の大学受験生が受けています。

センター試験は「基礎学力を測る」ことを目的として作られており、６教科２９科目から自分の志望校の受験に必要な科目を選択して受験できます。

センター試験は全てマークシート形式で行われ、英語では筆記試験に加え、ＩＣプレイヤーを用いたリスニングも課されます。

では、このセンター試験が、なぜ重要なのでしょうか？

【国公立大は、センター試験が１次試験】

国公立大の一般入試は基本的に１次試験と２次試験の２段階に分けて行われ、１次試験はセンター試験が利用されます。

つまり、国公立大志望者は事実上センター試験を受けることが必須なのです。

さらに、推薦入試で国公立大を受験する場合でも、多くの大学がセンター試験の受験を課しています。

国公立大５（６）教科７科目以上課すのが一般的で、近年はセンター試験の配点が増した大学も多く、国公立大学ではセンター試験が合否を決めるとも言われるようになりました。

さらに、２次試験の配点が高い難関国公立大学の多くでも、センター試験の得点結果と合否結果はかなり相関するという調査結果が出ています。

難関国立大学や国公立大学医学部医学科の中にはセンター試験の得点で２段階選抜を行っているところも多いです。そのため、センター試験の得点が低いと、出願しても２次試験に進めないということもあり得ます。

そのため、国公立大学の受験生は、センター試験対策を十分に行う必要があります。

このようなことからセンター試験は、現在の大学入試において最重要な試験といえるでしょう。

次回は、私立大志望者にもチャンスが増えるセンター試験利用入試について解説します。お楽しみに！

高校生・大学受験生の応援団長
明光義塾本部　教務部　マサ

新年度の足音【南光台教室★宮崎直子】

教室長リレーブログ～仙台編～ — Fri, 30 Mar 2012 18:00:00 +0900

みなさん、こんにちは！！お元気ですか～～？？？

南光台教室の宮崎直子です！！

受験シーズンも終わり、いよいよ新学期です！

今年度は震災があったため、あっという間だった気がしますが、

みなさん、２０１２年度の抱負は決まりましたか？？？

南光台教室の生徒のみんなはいろいろな目標を立てています。

たとえば・・・「考えたことをうまく人に伝えられるようになりたい！」とか、

「受験勉強を早く始めて心配をなくしておきたい！」とか、中には・・・

「くよくよ悩んでばかりいる自分を変える！！」なんていう生徒もいます。

いったん決めた目標や志はそう簡単に変えられません。

でも、４月は新年度のスタート、ということもあり、新たな志を持つには絶好の機会だと思います。

私には忘れられない年度の変わり目の思い出があります。

私は中学受験をして中・高を私立の学校で過ごしました。

私が通っていたその学校には、とても厳しい国語の先生がいました。

勉強にはもちろん、風紀にも厳しく、スカート丈・提出物・忘れ物・挨拶の仕方、

などなど、その中学のＯＧであることから、昔の学生と比較して、いつも

女性は女性らしく、ということをとても重んじていて、服装がだらしない生徒を怒鳴るような先生でした。

私は、いつもその先生から威圧感を感じていました。

ある日、私は不注意から、通学の途中で自転車で転んでしまい、足と

手が血だらけになってしまったことがありました。でも、その日は

その先生が教室に来る予定だったので、遅刻なんてしたらもう大変です。

そのために、手・足を洗い流すこともなく、とにかく焦って滑り込みで登校しました。

教室に入ると同時に先生が入ってきて、そのまま１時間目の国語の授業が

始まってしまいました。

私の手・足はすりむいた傷だらけ・・止血もできず・・という状態で、１時間目

の途中に、音読の順番がまわってきてしまいました。

私が音読しようと席を立って、先生は初めて私の怪我の状況を知りました。

そして、先生は「どうして黙っていたの！！こんな血まで出ているのに！」

と、先生自らハンカチをぬらして私の手・足を拭いてくれました。

そしてひとこと、「あのね、なぜ私がスカート丈を短くするな、提出物は

きちんと出しなさいって言うか知ってる？それはね、自分を大事にして

ほしいからなのよ！！自分を大事にできない人は、人も大事にでき

ません！！宮崎さん、あなたは怒られまいと頑張って来たのでしょう

けれども、ちっとも自分を大事にしてないよ！！」と先生がおっしゃいました。

先生のことをずっと誤解していたことに気づいた日でした。

そしてその先生は私が中学を卒業するとともに、定年退職される

ことになり、皆で別れを惜しんだことを、年度末になると毎年思い出します。

私も１年に１度でいいので、こうして思い出してもらえる教室長になりたい

と思う今日この頃です。

そして、そんな私が描く２０１２年度の南光台教室のテーマは、

「家庭学習の徹底」です。

いくら、教室で授業を受けて理解・習得してもらったとしても、それを

定着させるのは家庭での学習が必要です。とにかく、家庭学習を徹底

してやりこむこと！！！それを私たちが管理すること！！！

それをテーマにします。

そして、私自身のテーマは、「明るく元気」です！！

いつもできる理由を探して行動していきたいと思います！！！

受験勉強のポイント！

教務部マサ — Thu, 29 Mar 2012 21:15:31 +0900

【受験勉強のポイント！】

こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです。

前回まで2回にわたり、大学受験の年間学習計画の立て方を紹介しました。

今回は、大学受験勉強をすすめる上でのポイントを２つ紹介します。

★ポイント１《模試を有効に活用しよう!》

模試はどうしても合格判定が気になってしまいますが、苦手分野の分析や科目別の得点・偏差値をしっかり分析して、日々の学習や科目ごとの学習時間のバランス調整などに活用しましょう。

模試の復習も当然のことながらしっかりと行いましょう。

★ポイント２《学習法を研究しよう！》

学習時間全体の１割位を学習法や合格体験記の研究をする時間にあてましょう！

大学受験の学習法や合格体験記は、受験情報誌、書籍、ネット上などさまざまな媒体に掲載されています。

学習法は日々進化しますし、個人によって向き不向きもあるので、いろいろと研究して、自分に合いそうな学習法は実際に試してみましょう。

また、学習法の研究や合格体験記を読むことはモチベーションアップとなったりもします。
特にお勧めなのは旺文社の大学受験情報誌『螢雪時代』とその臨時増刊号、エール社の志望大学別の『合格体験記』です。ぜひ、参考にしてください。

　
模試、学習法研究・合格体験記購読は最良のペースメーカーです。

これらを参考にして大学受験勉強を進めていきましょう。

それでは、またお会いしましょう。See you next week.

高校生・大学受験生の応援団長
明光義塾本部　教務部　マサ

年間学習計画作成法・後編！

教務部マサ — Tue, 27 Mar 2012 20:57:22 +0900

【年間学習計画作成法・後編！】

こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです。

引き続き今回は、大学受験の年間学習計画の立て方を紹介したいと思います。

前回、「年間学習計画」は、センター試験対策を軸にして立てるとうまくいくことを、以下の年間学習計画の標準例をもとに説明しました。

【年間学習計画の標準例】

①現状の実力把握【標準実施時期４月上旬】
　　　　　　　　　　

②基礎力養成期【標準実施時期４月中旬～８月】
　　　　　　　　　　

③問題演習期【標準実施時期９月～１１月】
　　　　　　　　　　

④実戦演習期【標準実施時期１２月～入試最終日】

今回はそれぞれの時期の学習内容の詳細を見ていきましょう。

①現状の実力把握【標準実施時期４月上旬】

まず、学校で履修済で、センター試験で選択する予定の科目の問題１年分を制限時間通りに解いてみましょう。
　　
最新の傾向を反映した今年の問題、もしくは、新課程入試初年度で素直な出題が多く、平均点の高かった平成18年の問題がお勧めです。

今の時点ではあまり得点できなくても、自信を落とさなくて大丈夫です。

基礎力を問うセンター試験とはいうもののかなり難しく、また、問題量が多いと感じる方がほとんどだと思います。

今のうちから来年１月のセンター試験本番を見据えて勉強を開始することがとても重要です。

②基礎力養成期【標準実施時期４月中旬～８月】

一学期は、知識の積み上げと基礎的な問題集の演習を並行して行ってください。

勉強のベースは教科書と基礎的な大学受験用参考書で知識を固めることです。

基礎的な問題集で知識の確認も並行して行ってください。問題形式で演習するとより知識は定着します。

解説の詳しい参考書と用語集、資料集なども用意しましょう。それらを使い、わからないことや間違えた問題を調べながら学習しましょう。

学習というのは教えてもらうより、自分で調べ考えた方が身につくからです。

③問題演習期【標準実施時期９月～１１月】

センター試験対策用問題集やセンター試験の過去問、標準レベルの大学入試用問題集、志望校の過去問などを使い演習します。

この時期に、いかに実力を伸ばすことができるかが合否の分かれ目です。

問題演習の際は、できた問題には○、わからなかった問題には×などの印をつけておきましょう。

難しくて、解けなかった問題は、できるようになるまで何度も繰り返しましょう。

また、国公立大学の志望者は、２次試験の対策をこの時期にスタートする必要があります。

センター試験対策と２次試験の勉強時間の配分は、基本的に配点の割合とほぼ同じにすればよいでしょう。

④実戦演習期【標準実施時期１２月～入試最終日】

過去問や予想問題集を使い、実戦形式で演習します。制限時間を設けて本番の予行演習のつもりで演習しましょう。

１２月～センター試験まではセンター対策中心（特にセンター試験直前３週間は、センター試験対策に専念しましょう）、センター試験後は国公立２次試験と私大の直前対策になります。

今まで学習して間違えた問題や模試の復習もしっかりと行い、学習したことの定着を図りましょう。

上記の【年間学習計画の例】はあくまでも一般的な高３生向けの標準例です。学力や状況に応じて年間学習計画を立て、随時修正していってください。

【最後に】

計画的に受験勉強をすることで長期的な視野で効果的な学習が可能になります。

計画は必ずしも、そのとおりに進まなくてもよいのです。

計画とは随時修正しながら進めていくための「ペースメーカー」だからです。

それでも無計画に学習を進めるより遥かに効果的・効率的な大学受験勉強ができます。

ですから、計画的な学習で大学受験勉強を進めていきましょう。

それでは、またお会いしましょう。See you next time.

高校生・大学受験生の応援団長
明光義塾本部　教務部　マサ

年間学習計画作成法・前編！

教務部マサ — Mon, 26 Mar 2012 12:01:48 +0900

【年間学習計画作成法・前編！】

こんにちは。明光義塾本部教務部のマサです。

皆さん、いかがお過ごしですか？

さて、もうすぐ4月になります。

高3生になる皆さんは、いよいよ大学受験生活の本格的なスタートですね！

来年の春、憧れの大学の合格発表や、満開の桜の下での入学式をイメージしながら、日々努力を続けてください！

それでは、今回と次回は大学受験の年間学習計画の立て方を紹介したいと思います。

「大学受験年間学習計画」は、センター試験対策を軸にして立てるとうまくいきます。なぜなら、センター試験が高得点であれば、国公立大学の入試だけでなく、私大のセンター利用入試でも有利になるからです。

また、センター試験の科目は多くの場合、高2までで履修済みなので、高3生は今すぐにセンター試験対策に入ることが可能です。

更に、国公立大の2次試験や難関私大の対策をしようとしても、センター試験レベルの基礎が固まっていなければ、効果的な学習は見込めません。まず、センター試験レベルの問題を解けるようになることが最優先なのです。

そのため、1学期からセンター試験を念頭に入れた対策を行いましょう。

【年間学習計画の標準例】

年間学習計画のスタンダードは以下のとおりになります。

①現状の実力把握【標準実施時期４月上旬】
　　　　　　　　　　

②基礎力養成期【標準実施時期４月中旬～８月】
　　　　　　　　　　

③問題演習期【標準実施時期９月～１１月】
　　　　　　　　　　

④実戦演習期【標準実施時期１２月～入試最終日】

詳細は、次回説明しますのでお楽しみに！

それでは、またお会いしましょう。See you next time.

高校生・大学受験生の応援団長　
明光義塾本部　教務部　マサ