教務部小村のブログ　～中学生に耳よりな話～

一昔前なら、

中学入学したばかりの中１生の英語力って

どの子をとってもあまり変わらなかった

と思います。

ごく一部の帰国子女や英会話スクール経験者を除いては。

でも、今は違います。

全国の97％の小学校でなんらかの形で英語を授業に取り入れていますし、また小学生の英語学習も大変盛んです。

結果、どういうことが起きているか？

中学に入学して初めての英語の授業の時点で、

「生徒の英語力が、ホント、バラバラ」

なんです。

これが現代の中１英語事情。

たとえば、

Aくんは、すでに英検４級を持っている。

Bくんは、中１の範囲の英語はマスターしている。

Cさんは、習う英語表現はみんな聞いたことがあって「あ、知ってる知ってる。」

Dさんは、アルファベットは書けるし、挨拶表現は知っている。

Eくんは、｢中学で英語はスタートだから」と、特になにも勉強していない。

・・すると、無意識のうちに先生は

　　　　Cさんあたりに照準を合わせて

　　　　　　　　　　　　　　　授業をするんですね。

Eくん、ピンチですよね。

…英語を小さいうちから学ばせるかどうかについては、

さまざまな意見があります。

私小村も正直いうと、

「小さいうちは、

　　むしろ自分の国の言葉での読み書きを

　　　　しっかり学習して、しっかり自分の意見を

　　　　　自国語で表現できるようにすることが優先」

と思う派です。

ただ、現代英語事情を鑑みると、

…やっぱり中学入学前に、

英語…やっておいたほうがいいんじゃないかな…

と思うのです。

ちょっとかわいそうに思うんですよね。

「中学に入ったら、周りの子が思いのほか英語を予習していて、びっくりしたんです」と言ってあわてて入会してくる中学生のお話を４月、５月ごろはあちこちで聞くので…