ＰＴＡ《小学生、保護者のみなさんへPaっとTaめになるAドバイス》

みなさん、はじめまして
このたび、マッキー、ミッキーの後を継ぎ、ブログを担当することになりました教務部のヒッキーです。ややこしくてすみません。

小学生のお子さまをお持ちの保護者の方々に少しでも役立つ情報を集めながら、私自身が感じたことと共に書きつづっていきたいと思います。よろしくお願いします

さて、さっそくですが先日新聞で、愛知県に住む小学１年生の男の子が、アマチュア演芸コンテストで最優秀賞を受賞したという記事を目にしました。最年少の受賞だそうです。

史上最年少のジャズドラマー大我くんも、なんと９歳
お笑いコンビまえだまえだの二人も、立派な活躍ですよね。

私がこんな彼らを「すごいな～」と思うのは、大勢のお客さまを前にしても物怖じせずに普通にお話ができること。“自分”を持っていること、“自分”が出せること。
さらにはお客さまを大大大満足させるパフォーマンスができること。

みなさんは学生時代、人前でお話をすることって好きでしたか？
私は本当に苦手で苦手で…
放課後になるとようやく、仲良しのお友達の前だけで声を発するという、超引っ込み思案な女子生徒でした。

しかしこんな私にも、歩み寄ってくれた多くの大人たちの存在がありました。

～その１～
小学４年生の国語の授業中、
「ここの部分、筆者は何を伝えようとしていると思いますか？」
こんな感じで先生に質問をされました。

私はいつもどおり緊張しながら小さな声で、きっとずば抜けて良くも悪くもない、何かしらの発言をしたような気がします。

すると先生は、
「すごい！そういうところに気付いたんだ。ヒッキーは文のうしろに隠れている何かを見つける名人だね！」
と、こんなようなことをクラスのみんなの前で言ってくれたのです。

その日を境に、国語の授業が楽しくて仕方なくて、
「また何か見つけてみよう」、「また何か発表してみよう」、「また先生にほめられたいな」
など思いながら、知らぬ間に人前で何かを発言することが、大好きになってたんです。

嘘のようで本当の話
今でも本当にその先生に感謝しています。

～その２～
中学２年生のときの担任の先生は、初めての男性の先生。
まだまだ「学級委員など責任ある仕事なんて絶対できません！」状態の内気だった私を、大きく変えてくれた先生です。

合唱コンクールのときのこと。ピアノの伴奏をやることになり、練習に練習を重ねたものの、やっぱりあまりうまくひけず、もうやめたいな…なんて考えていたときのことです。

先生は私に内緒でこっそりクラスのみんなからのメッセージを集め、
全員のメッセージをプレゼントしてくれました。

詳しくは覚えてないのですが、「頼りになるよ！」とか、「頑張ってるところいつも見てるよえらいね！」とか、「責任感がある！」とか、そんなメッセージだったと思います。

通知表などで先生から評価を受けることはあっても、クラスメートに、はっきりと文章で行動に対する評価をしてもらうことって、きっとそれが生まれて初めてのことだったような気がします。

単純なもので、急に私も自信が出て、学級委員やら、部活動の部長やら、小学校生活からは想像もつかないようなチャレンジができていました。

この二人の先生から学んだ教育のポイント
・子供の持っている能力を、１つ選び出して、おおげさにほめてあげる
・みんなが認めてるということを、言葉にして伝えてあげる
あたりまえのようで結構難しいんですよね。

私も以前教室長をしていた頃、
「生徒一人ひとりのいいところを発見して、さらにはそれを講師、保護者の方と共有しながら、みんなで認め合い、伝えてあげることで、その子の持ついろんな力を育てていこう！」
ということを意識していましたが、とってもパワーのいることですよね。

冒頭の話題に戻りますが…
私が中学２年生でようやく乗り越えられた壁は、彼らはいつの間に乗り越えてきたのでしょう。

もしかすると、そんな壁を築いてしまうより前に、素敵な夢との出会いがあったり、まわりの大人のみなさんの、彼らの背中を押す何か“魔法の言葉”みたいなものが存在したのかもしれませんね。

これからも、もっともっと小学生のみなさんが活躍していくニュースを楽しみにしています。

こんにちは教務部のミッキーです。

中学受験を控えている方たちにとっては、受験の大きな山場である夏が終わり、いよいよ秋をむかえますね。
これからの時期は、志望校の入試対策をおこない合格をより確実なものにしていきましょうそこで今回は、「これからお子さんと何をすれば良いのか」を一緒に見てみましょう。

（１）過去問題を解く
秋からは志望校に合わせて過去問題を解いていく時期になります。そこで重要なポイントが２つほどあります。

①出題傾向をつかむ
「A中学は、毎年旅人算が出題されている」「B中学は文学史が出題される」「C中学は記述で答える問題が多い」など、学校によって出題される単元や形式に特徴があることがあります。
問題演習をおこないながら、お子さんと一緒にその特徴を見つけていきましょう。この演習をおこなうことで、お子さんと志望校の問題との相性なども見ることができます。

②問題を選ぶ
入試では満点を取る必要はありません。学校によって異なりますが、満点の６０％～７０％くらいが合否の分かれ目となる学校が多いようです。したがって、正答率の低い問題や難易度の高い問題は正解しなくても合格することは可能です。
問題演習の中で、合格最低点やお子さんと決めた目標点に合わせて「手を付ける問題」と「手を付けない問題」を決めていきましょう。解ける問題をしっかりと正解すること、これがお子さんの合否を大きく左右します。

（２）模擬試験をしっかりと受ける
すでに受けているお子さんも多いと思いますが、９月以降になると毎月実施される試験も増え、受験者数も増えてきます。
そこで、志望校判定ができる模擬試験では、志望校を必ず記入しましょう。結果が返ってきたら、点数や偏差値と一緒に確認をしてもらいたいのが「志願者動向」です。回を追うごとに志願者数はどのように変化しているのか、そしてその中で自分はどこの位置にいるのかまで注目しましょう。

そして、もうひとつ注目したいのは「正答率」です。半数以上の受験生が正解しているのに、お子さんが不正解だった問題は要注意必ず復習をさせるようにしましょう。

★復習のポイント★
間違えてしまった問題だけでなく、似たような問題を何題か解くようにしましょう。そうすることによって、次回以降に同じような問題が出題されたときに、正解する確率は大幅にＵＰします。

（３）学校行事に参加する
９月以降に“文化祭” “体育祭” “学校説明会”などの学校行事をおこなう学校は多くあります。受験を考えている学校が、９月以降にこれらの行事を実施する場合は、必ずお子さんと一緒に参加しましょう
ただし、学校によっては一般公開をしていない場合がありますので、必ず各学校へ事前に問い合わせをしてから参加するようにしてください。

是非、これらのポイントを参考にして、９月以降の受験勉強もがんばってください